基礎ゼミ - 2014zemi2/3rd の変更点

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TITLE:第3回「情報倫理の概説／ソーシャルメディア」
*第3回「情報倫理の概説／ソーシャルメディア」 [#dcd5711c]


**情報倫理：情報化社会の光と影 [#i05028af]
-情報化社会の現状
--インターネットが生活の一部に：携帯電話の契約数は1億4千以上（2014年6月末現在）
--インターネットが既存のメディアに迫っている（例：広告効果はテレビや新聞に次ぐ）
-光の側面
--ブログ、SNS、Twitter、Facebookなどで誰もが情報を発信できる（総表現者社会）
--大勢の個人の知識を集約できる（群衆の叡智、例：ウィキペディア）
--手軽に専門知識を得たり専門スキルを修得できる（知識の高速道路）
-影の側面
--情報漏えい、誹謗中傷、有害情報、迷惑メール（精神的な被害）
--知的財産権の侵害、売買のトラブル（経済的な被害）
--名誉毀損、違法／危険物販売、ネット詐欺、コンピュータウィルス（犯罪による被害）
-情報化社会を支える三本柱
--技術：情報技術による対策（フィルタリング、バイオメトリックス：生体認識、等）
--規制：法律の整備（不正アクセス禁止法など）、警察による監視、民間の自主規制
--倫理：個人の自覚・自律を高める（情報教育、啓蒙活動）

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:情報倫理|
インターネット社会（あるいは、情報社会）において、生活者がネットワークを利用して、互いに快適な生活をおくるための規範や規律
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出典：情報教育学研究会 情報倫理教育研究グループ編（2014）「インターネットの光と影 Ver.5」
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**最新事情と諸問題 [#k6068784]

***ソーシャルメディアとスマートフォン（用語解説） [#f30b77e1]

:ソーシャルメディア|
ブログ、ソーシャルネットワーキングサービス（SNS）、動画共有サイトなど、利用者が情報を発信し、形成していくメディア。利用者同士のつながりを促進する様々なしかけが用意されており、互いの関係を視覚的に把握できるのが特徴。
:スマートフォン|
従来の携帯電話端末の有する通信機能等に加え、高度な情報処理機能が備わった携帯電話端末。従来の携帯電話端末とは異なり、利用者が使いたいアプリケーションを自由にインストールして利用することが一般的。また、スマートフォンはインターネットの利用を前提としており、携帯電話の無線ネットワーク（3G回線等）を通じて音声通信網及びパケット通信網に接続して利用するほか、無線LANに接続して利用することも可能。

出典：総務省「[[平成26年度版 情報通信白書 用語集:http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/h26.html]]」 （2014.09.29）.


***ソーシャルメディアの利用に関する資料 [#i24fa6d5]
以前テレビで放送された番組の中から、
ソーシャルメディアの利用に関する映像を視聴します。

映像の内容をもとに、情報社会の問題点について、全員で考えていきます。



**次回までの宿題 [#u0c2e5a2]
:問題|
社会の情報化が進むことで、近年、どのような問題やトラブルが起こっていますか？
各種メディアから、
自分が興味関心がある、または、気になる問題やトラブルを１つ取り上げて具体的に紹介しなさい。

-メディアは新聞・雑誌・ウェブとし、そのコピーを２部用意すること
-メディアは新聞・雑誌・ウェブとし、そのコピーを10部用意すること
--授業開始後すぐに配布してもらうので、前日までに準備する
-資料をもとに、紹介する内容をまとめて、口頭で説明すること（１人３分間）
--説明する形式は自由
--資料を印刷してゼミの人数分用意してもよいし、PowerPointの資料を作って発表してもかまわない



**参考文献 [#z2decf3c]
-情報教育学研究会 情報倫理教育研究グループ編「インターネットの光と影 Ver.5」, 北大路書房 (2014.02).
-南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04).