第3回「情報倫理の概説／ソーシャルメディア」
情報倫理：情報化社会の光と影
- 情報化社会の現状
- インターネットが生活の一部に：携帯電話の契約数は1億4千以上（2014年6月末現在）
- インターネットが既存のメディアに迫っている（例：広告効果はテレビや新聞に次ぐ）
- 光の側面
- ブログ、SNS、Twitter、Facebookなどで誰もが情報を発信できる（総表現者社会）
- 大勢の個人の知識を集約できる（群衆の叡智、例：ウィキペディア）
- 手軽に専門知識を得たり専門スキルを修得できる（知識の高速道路）
- 影の側面
- 情報漏えい、誹謗中傷、有害情報、迷惑メール（精神的な被害）
- 知的財産権の侵害、売買のトラブル（経済的な被害）
- 名誉毀損、違法／危険物販売、ネット詐欺、コンピュータウィルス（犯罪による被害）
- 情報化社会を支える三本柱
- 技術：情報技術による対策（フィルタリング、バイオメトリックス：生体認識、等）
- 規制：法律の整備（不正アクセス禁止法など）、警察による監視、民間の自主規制
- 倫理：個人の自覚・自律を高める（情報教育、啓蒙活動）
- 情報倫理
- インターネット社会（あるいは、情報社会）において、生活者がネットワークを利用して、互いに快適な生活をおくるための規範や規律
出典：情報教育学研究会 情報倫理教育研究グループ編（2014）「インターネットの光と影 Ver.5」
最新事情と諸問題
ソーシャルメディアとスマートフォン（用語解説）
- ソーシャルメディア
- ブログ、ソーシャルネットワーキングサービス（SNS）、動画共有サイトなど、利用者が情報を発信し、形成していくメディア。利用者同士のつながりを促進する様々なしかけが用意されており、互いの関係を視覚的に把握できるのが特徴。
- スマートフォン
- 従来の携帯電話端末の有する通信機能等に加え、高度な情報処理機能が備わった携帯電話端末。従来の携帯電話端末とは異なり、利用者が使いたいアプリケーションを自由にインストールして利用することが一般的。また、スマートフォンはインターネットの利用を前提としており、携帯電話の無線ネットワーク（3G回線等）を通じて音声通信網及びパケット通信網に接続して利用するほか、無線LANに接続して利用することも可能。
出典：総務省「平成26年度版 情報通信白書 用語集」 （2014.09.29）.
ソーシャルメディアの利用に関する資料
以前テレビで放送された番組の中から、
ソーシャルメディアの利用に関する映像を視聴します。
映像の内容をもとに、情報社会の問題点について、全員で考えていきます。
次回までの宿題
- 問題
- 社会の情報化が進むことで、近年、どのような問題やトラブルが起こっていますか？
各種メディアから、
自分が興味関心がある、または、気になる問題やトラブルを１つ取り上げて具体的に紹介しなさい。
- メディアは新聞・雑誌・ウェブとし、そのコピーを10部用意すること
- 授業開始後すぐに配布してもらうので、前日までに準備する
- 資料をもとに、紹介する内容をまとめて、口頭で説明すること（１人３分間）
- 説明する形式は自由
- 資料を印刷してゼミの人数分用意してもよいし、PowerPointの資料を作って発表してもかまわない
参考文献
- 情報教育学研究会 情報倫理教育研究グループ編「インターネットの光と影 Ver.5」, 北大路書房 (2014.02).
- 南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04).
