TITLE:第14回 成果の発表 (3) *第14回 成果の発表 (3) [#ubae18f0] **今後のスケジュール [#o790091b] #br |CENTER:|LEFT:|LEFT:|c |~第14回 (2015-07-22)|レポートを修正する|プレゼンテーションを練習する| |~第15回 (2015-07-29)|最終レポートを提出する|本番のプレゼンテーションをして、相互評価する| **プレゼンテーションの作成 [#a03c2d17] ***スライドの構成と分量 [#k582d141] -スライドを作成するときには、''1枚のスライドに1つの内容だけ''説明する -スライドを説明する時間は、''1枚あたり1分以上''が目安(10分間の発表なら10枚程度) -説明する内容が多い場合は、切りのいいところで複数のスライドに分ける --例えば2枚に分けて説明する場合は、タイトルに「(1/2)」や「(2/2)」と書いておく ***スライドの文字と文章 [#r89ba84f] -原則として、''フォントはゴシック体''(角ばったフォント)を使用する -文字は大きく書く(最低でも、''20ポイント以上の文字サイズ'') -''文章は簡潔に''(要点をまとめて、細かいとは口頭で)、文体は「である体」(読点(。)は使わない) **口頭発表 [#a03c2d17] ***口頭発表のポイント [#rdeec43d] +特定の人だけに視線を向けないで、まんべんなく視線を動かす +無駄な動きや腕組み・後ろでなどはせず、身振りでも表現をする +聞き取りやすいようにはっきり話す --早口にならず、ゆっくり目に話したり、適当に間を空けたりする --声に強弱をつけたり、特定の言葉を繰り返して、強調したいところにメリハリをつける ***発表する側への注意 [#n21f8be7] 自分のレポートをもとに、プレゼンテーションをしてもらいます。 -時間配分:発表5分、質疑応答2分 -質問にも誠意をもって回答すること(成績評価に含める) -発表と質疑応答が終わったら、チェックシート(発表者用)にチェックをすること ***発表を聴く側への注意 [#w58de7f6] -ひとつの発表につき、最低1つ質問をすること(成績評価に含める) -発表と質疑応答が終わったら、チェックシート(聴き手用)にチェックをすること **プレゼンテーションの提出と口頭発表 [#ccf630f4] 添削したレポートを清書をもとに、プレゼンテーションを作成する。 -提出日:2015年7月29日(水) 授業開始まで(時間厳守) -&color(Red){第15回の授業で発表する(持ち時間5分+質疑応答2分)}; --PowerPointのスライドを作っておくこと --発表練習を事前に十分しておくこと **参考文献 [#z2decf3c] -藤田哲也編著「大学基礎講座 改増版」, 北大路書房(2006.03) -南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04) -学習技術研究会編著「知へのステップ 第3版」, くろしお出版 (2011.03) -中澤務・森貴史・本村康哲編「知のナヴィゲーター」, くろしお出版 (2007.04) // -専修大学出版企画委員会編「知のツールボックス」, 専修大学出版局 (2006.04). -石坂春秋「レポート・論文・プレゼン スキルズ」, くろしお出版 (2003.03). -佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10). |