基礎ゼミ - 2014zemi1/12th の変更点

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TITLE:第12回 成果の発表 (1)
*第12回 成果の発表 (1) [#ubae18f0]

**今後のスケジュール [#o790091b]

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|~第12回 (2014-07-02)|>|アウトライン（骨組み）を考える、レポートを作成する|
|~第13回 (2014-07-09)|レポート（下書き）を提出して添削を受ける|プレゼンテーションを作成する|
|~第14回 (2014-07-16)|レポートを修正する|プレゼンテーションを練習する|
|~第15回 (2014-07-30)|最終レポートを提出する|本番のプレゼンテーションをして、相互評価する|


**アウトラインの作成 [#d38bd3e2]
レポート全体のアウトライン（大まかな内容；骨組み）をまとめて、
書くことの方針を決めておくと、
レポート作成がスムーズに進みます。

-テーマに関するキーワードを選び出し、基礎的な情報を十分調べておく
-アウトライン作りは試行錯誤して行う（テーマや問い・主張の変更があってもよい）
--序論：「テーマ」について「問い」（クイズ文形式）を立て、答えの予想（仮説）を考える
--本論：答えの予想を支える「理由」として複数の「事実」、「用語・概念の解説」を積み重ねる
--結論：全体を短くまとめ、「問い」をより深めるための「今後の展望」を考えておく



**引用のしかた [#a94e3393]
「''引用''」とは、レポートや論文のなかで自分の意見を明確にするために、
他の文献の意見や考えを紹介することです。

引用で一番注意すべきことは、
''どの部分が引用なのか''をわかるように書くことです。
''他人の意見を自分の意見のように書く''ことは、
他人の文章を盗んで自分のものとして発表する「盗作」、
いわゆる「''剽窃''」は絶対に行ってはいけません。

また、引用だけで自分の意見を述べるのではなく、
引用は必要最低限にとどめて書くことも大事です。

+要約して引用：必要かつ十分な長さで要約する
+短い引用（2行以内）：引用文をカギカッコ（「」）でくくる
#pre{{
安田（1997）は、人々から組織の関係をとらえるのに「現象から記号（すなわち）
モデルを投資するような柔軟性を備えなければならない」と述べている。
}}
+長い引用（3行以上）：引用文の前後に1行空けて、左側を2〜3文字分字下げする
#pre{{
　安田は、『ネットワーク分析』のなかで、次のように述べている（安田 1997）。

　　　　言葉をかえて言うならば、「行為者の行為を、個人的な属性からでは
　　　　なく、その行為者を取り囲むネットワークによって説明する」ための
　　　　分析をおこなうのが、ネットワーク分析です。

　つまり……
}}

なお、2番目や3番目のような引用では、元の文章と一字一句正確に同じであることが大事です。
勝手に加筆・訂正してはいけません。

引用するときは必ず、
（次に説明する）どの参考文献から引用したかがわかるように、
「河野(2014)は」「河野(2014)によれば」や「…である（河野, 2014）。」のように
著者の名字と発行年（出版年）を書いて、引用元を明らかにします。


**参考文献の示し方 [#dd239c51]
引用したり参考にした資料・文献があれば、
その出典（情報の出所）を「''参考文献''」として書きだしておきます。

なお、参考文献として示すのに必要な情報は、
書籍の場合は奥付（巻末の著者・出版社などの情報が書かれた部分）に、
論文や記事の場合は余白部分などに書かれています。

+単行本（単著、共著）
--書式：著者名（出版年）『書名』，出版社．
---例：安田雪 (2001) 『実践ネットワーク分析』，新曜社．
---例：増田直紀・今野紀雄 (2005)『複雑ネットワークの科学』，産業図書．
+単行本（編著）
--書式：編著者（出版年）『書名』，出版社。
---例：佐藤嘉倫・平松闊編 (2005) 『ネットワーク・ダイナミクス』，勁草書房．
+翻訳書 
--書式：原著者名（出版年）『書名』，翻訳者名，出版社．
---例：アルバート＝ラズロ・バラバシ (2002) 『新ネットワーク思考』，青木薫訳，NHK出版．
+学術雑誌の論文・記事 
--書式：著者名（発行年）「論文名・記事タイトル」『雑誌名』，巻・号，ページ．
---例：中山洋・大和雅俊・山口正二・玉田和恵・松田稔樹 (2007) 「情報ののぞき見を題材とした情報モラル指導教材へのVRの活用に向けた実験的研究」『教育システム情報学会誌』，Vol.24 No.1，pp. 26-34．
+インターネット上の情報 
--書式：著者名または発行者名「ウェブページの題名」，URL（参照 閲覧した西暦での日付）．
---例：総務省「平成25年度 情報通信白書」，http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/h25.html （参照 2014年6月25日）．
+新聞・雑誌の記事
--掲載紙（紙）名（発行年）「記事の題名」発行日時 朝刊・夕刊と面数．
---例：朝日新聞 (2014) 「日本語版ネット無料講義開始　有名大教授らの授業」2014年4月18日 朝刊34面．


参考文献のリストを書くときには、次のことに注意してください。
-複数の参考文献を書くときは、著者名の名字のアルファベット順に並べる
-同じ著者で、同じ発行年（出版年）の文献を挙げる場合は、発行年の後に a、bとアルファベットを追記しておく
-参考文献の示し方には、分野や年代によって書き方の違いがあること（ただし、何を書くかはだいたい同じ）


**参考文献 [#z2decf3c]
-科学技術振興機構「参考文献の役割と書き方  科学技術情報流通技術基準(SIST)の活用」，http://sti.jst.go.jp/sist/pdf/SIST_booklet2011.pdf (参照 2013-07-01).
-藤田哲也編著「大学基礎講座 改増版」, 北大路書房(2006.03)
-南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04)
-学習技術研究会編著「知へのステップ 第3版」, くろしお出版 (2011.03)
// -専修大学出版企画委員会編「知のツールボックス」, 専修大学出版局 (2006.04).
-石坂春秋「レポート・論文・プレゼン スキルズ」, くろしお出版 (2003.03).
-佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10).
-小笠原喜博「大学生のためのレポート・論文術」（講談社現代新書 1603）, 講談社(2002.04).
-河野哲也「レポート・論文の書き方入門 第3版」, 慶応義塾大学出版会 (2002.12).
-泉忠司「90分でコツがわかる！『論文＆レポート』の書き方」, 青春出版社 (2009.07).




**プレゼンテーションの作成 [#a03c2d17]

***プレゼンテーションの構成 [#sf050f32]
-レポートは「序論」「本論」「結論」の構成だが、プレゼンテーションは''「序論＋結論」「本論」「結論」''になる
--「序論＋結論」では、結論をごく簡単に説明する（最初に結論を説明することで、話がわかりやすくなる）
--「本論」では、いくつかの話のまとまりを説明する
--「結論」では、本論で説明した内容のまとめと、自分の意見や考察を説明する

 【例：6枚のスライドで構成されるプレゼンテーションの場合】
 １枚目: タイトル用スライド
 　↓
 ２枚目: 序論（はじめに）
 　　　  タイトルに関連する背景の説明（事例やデータの紹介と解説）
 　↓
 ３枚目: 序論＋結論（本レポートの目的）
 　　　  問題点の指摘（問題提起）、自分の主張（簡単に説明）
 　↓
 ４枚目: 本論（○○について等）
 　　　  主張についての説明（理由、事例やデータなどの根拠を示す）
  　　　 自分の意見を示す（事例やデータに基づいて）（結論のための理由その１）
 　↓
 ５枚目: 本論（○○について等）
 　　　  用語や事例の解説、問題点等の解説とそれに対する自分の意見
  　　　 反対意見を想定し、それに対する対応を説明（結論のための理由その２）
 　↓
 ６枚目: 結論（まとめ）
 　　　  本論で書いた内容のまとめ（各スライドの内容を1行程度）、
  　　　 自分の主張をはっきりと説明し、また提案があれば示す

***スライドの構成と分量 [#k582d141]
-スライドを作成するときには、''1枚のスライドに1つの内容だけ''説明する
-スライドを説明する時間は、''1枚あたり1分以上''が目安（10分間の発表なら10枚程度）
-説明する内容が多い場合は、切りのいいところで複数のスライドに分ける
--例えば2枚に分けて説明する場合は、タイトルに「(1/2)」や「(2/2)」と書いておく

***スライドの文字と文章 [#r89ba84f]
-原則として、''フォントはゴシック体''（角ばったフォント）を使用する
-文字は大きく書く（最低でも、''20ポイント以上の文字サイズ''）
-文章は、''1行程度に簡潔にまとめる''（細かく書きすぎずにポイントをまとめる）
-文章には、読点（。）は使わず、「である体」や体言止めを使う



**口頭発表 [#a03c2d17]

***口頭発表のポイント [#rdeec43d]
+特定の人だけに視線を向けないで、まんべんなく視線を動かす
+無駄な動きや腕組み・後ろでなどはせず、うまく身振りでも表現をする
+1枚のスライドでしゃべる時間は、1分程度（目安として）
--聞き取りやすいようにはっきり話す
--早口にならず、ゆっくり目に話したり、適当に間を空けたりする
--声に強弱をつけたり、特定の言葉を繰り返して、強調したいところにメリハリをつける


***発表する側への注意 [#n21f8be7]
自分のレポートをもとに、プレゼンテーションをしてもらいます。

-時間配分：発表8分、質疑応答3分
-発表に使ったプレゼンテーションの資料は印刷すること（10部印刷）
-発表に使ったプレゼンテーションのファイルは、提出すること
-発表と質疑応答が終わったら、チェックシート（発表者用）にチェックをすること

***発表を聞く側への注意 [#w58de7f6]
-ひとつの発表につき、最低1つ質問をすること（評価に含める）
-発表と質疑応答が終わったら、チェックシート（聴き手用）にチェックをすること


**プレゼンテーションの提出と口頭発表 [#ccf630f4]
添削したレポートを清書をもとに、プレゼンテーションを作成する。
-提出日：2013年7月17日（水） 授業開始まで（時間厳守）
-&color(Red){次回の授業で発表をする（持ち時間5分＋質疑応答3分）};
--PowerPointのスライドを作っておくこと
--発表練習を事前に十分しておくこと


**参考文献 [#z2decf3c]
-科学技術振興機構「参考文献の役割と書き方  科学技術情報流通技術基準(SIST)の活用」，http://sti.jst.go.jp/sist/pdf/SIST_booklet2011.pdf (参照 2013-07-01).
-藤田哲也編著「大学基礎講座 改増版」, 北大路書房(2006.03)
-南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04)
-学習技術研究会編著「知へのステップ 第3版」, くろしお出版 (2011.03)
-中澤務・森貴史・本村康哲編「知のナヴィゲーター」, くろしお出版 (2007.04)
// -専修大学出版企画委員会編「知のツールボックス」, 専修大学出版局 (2006.04).
-石坂春秋「レポート・論文・プレゼン スキルズ」, くろしお出版 (2003.03).
-佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10).