基礎ゼミ - 2013zemi1/12th の変更点

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TITLE:第12回 「学習成果の表現方法」
*第12回「学習成果の表現方法」 [#za955a1e]

これまでのゼミの資料は、次のサイトに公開されています。
印刷した資料が必要な場合は、サイトからプリントアウトしてください。
-http://arena.hyogo-dai.ac.jp/~kawano/kisozemi/
-ゼミに関係する書籍などの情報もあります。

**今後のスケジュール [#o790091b]

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|~第12回 (2013-06-26)|レポートに必要な資料を収集・整理する、アウトラインを作成して、提出する|
|~第13回 (2013-07-03)|自分のレポートを作成して、添削を受ける|
|~第14回 (2013-07-10)|レポートを提出する、プレゼンテーションを練習する|
|~第15回 (2013-07-17)|最終のプレゼンテーションをする、内容をお互いに評価する|


**レポートの提出について [#ccf630f4]

-枚数：表紙1枚＋レポート本文3枚以上
--原則として、ワープロで作成すること（文字サイズは 10〜11ポイント）
// --表紙には、授業名・担当者名、レポートのタイトル、提出日、自分の学籍番号・氏名を記載
-参考文献（参考にする文献や情報）
--図書または雑誌（一般雑誌、学術雑誌）から最低1冊
--インターネット上の情報（ただし、Wikipedia、個人のブログ、SNSやTwitterは除く）
-提出期限（必ず 2回とも提出すること）
--期限（1回目）：2013年7月10日（水） 9時まで（時間厳守）→添削して返却
--期限（2回目）：2013年7月17日（水） 9時まで（時間厳守）
-提出方法・提出先
--印刷した紙（ホッチキス止めしない）＋データのファイル（USBメモリに入れておく）
--担当者の研究室 1E302研究室 （もし不在の場合は提出用の箱に入れる）、または、ゼミの時間

**レポートの構成 [#ma0aa15a]
たいていのレポートは「''序論''」「''本論''」「''結論''」の三部構成になっていますなっている。

-序論 「読む人に向けて、これから何について、なぜ書こうとするのかを知ってもらう」
--背景の説明：前提なる知識や事実を紹介
--問いの提起：どこに問題点・疑問点を見つけたのか、何を明らかにしたいのか
--主張の提示：問いに対する自分の主張（意見）
--全体の構成：レポート全体の議論の展開の概説
-本論 「問題提起したことへの答えを出す」
--先行研究：これまでに行われた研究・調査の紹介と検討
--用語の解説：基礎資料をもとに、専門用語や概念を説明
--事実の提示：（複数の）事実を明らかにする（詳細に）
--意見の提示：事実に基づく意見を述べる（詳細に）
--最終的な主張の提示
-結論 「全体を通しての主張をまとめる」
--全体のまとめ：これまで述べたことを整理し、最終的な主張の妥当性を確認する
--評価と展望：ここまでに述べたことを客観的に自己評価し、今後どのように発展させるか
-参考文献「どんな資料や情報をもとにして考えたか」
--レポートで引用したり、執筆するうえで参考にした書籍・論文・ウェブページをリストにする

***アウトラインの作成 [#d38bd3e2]
レポート全体のアウトライン（大まかな内容；骨組み）をまとめて、
書くことの方針を決めておくと、
レポート作成がスムーズに進みます。

-テーマに関するキーワードを選び出し、基礎的な情報を十分調べておく
-アウトライン作りは試行錯誤して行う（テーマや問い・主張の変更があってもよい）
-ある程度できたら、内容をふくらませて（肉付け）、レポートに近づける





**インターネットを利用して関連資料を探す [#p5f258ff]

***資料を探すときの方針 [#m0ce168e]
+テーマに関する全体的な知識や動向を調べる
+テーマに関する基礎的な知識や専門用語などを調べる
+テーマに関する最新の知識や動向を調べる
+テーマに関連する他の分野の知識や情報を調べる

探した情報は、どこにある情報かを記録して、コピーまたは印刷して保存しておきましょう。
--ネット上の情報は「お気に入り」に追加しておき、印刷もする
--図書・文献は、コピーをしたり「文献メモ」を作成しておく

***資料を探すときの注意点 [#offca5da]
-インターネット上の情報に頼りすぎない
--インターネット上には膨大な情報がありますが、信頼性が高く内容も正確な情報から、間違っていたり無責任に書かれた情報まで、玉石混淆の状態。
--できるだけ、書籍や新聞、学術論文などで裏付けを取るようにする
-集めた情報のほとんどはレポートを書くのに直接は使えない
--多くの情報を調べても、そのすべてをレポートに書けるとは限らない
--集めること自体が無意味なわけではなく、書くために必要な基礎的な知識となる


***ネットを使って探す（公的情報源、白書、統計資料など） [#s065d0c5]
-情報通信白書（総務省：http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ ）
-統計調査結果（e-Gov 電子政府の総合窓口：http://www.e-gov.go.jp/link/statistics.html ）
-サイバー犯罪対策（警察庁：http://www.npa.go.jp/cyber/ ）
-ハイテク対策（警視庁：http://www.keishicho.metro.tokyo.jp/haiteku/ )
-情報セキュリティ（情報処理推進機構：http://www.ipa.go.jp/security/ )
-インターネットホットライン連絡協議会 (http://www.iajapan.org/hotline/ )

***ネットを使って探す（専門に関する情報） [#laf58a93]
-INETERNET Watch（インプレス：http://internet.watch.impress.co.jp/ ）
-ネット・ウィルス情報（asahi.com：http://www.asahi.com/digital/internet/ ）
-ネット＆デジタル（YOMIURI ONLINE：http://www.yomiuri.co.jp/net/security/ )
-デジタル（日経トレンディネット：http://trendy.nikkeibp.co.jp/digital/ ）

***ネットを使って探す（文献情報など） [#s3a1c765]
-文献の題目・著者・本文などで検索
--CiNii 論文情報ナビゲータ（国立情報学研究所：http://ci.nii.ac.jp/ja )
--Google Scholar（Google：http://scholar.google.co.jp/ ）
-OPAC（蔵書カタログ）の検索
--大学のOPAC（兵庫大学：http://media.hyogo-dai.ac.jp/lib/ )
--Webcat plus（国立情報学研究所：http://webcatplus.nii.ac.jp/ )
--NDL-OPAC（国立国会図書館：http://opac.ndl.go.jp/ )
-電子ジャーナル
--J-STAGE（科学技術振興機構：http://www.jstage.jst.go.jp/browse/-char/ja )
--ScienceDirect (エルゼビア：http://www.sciencedirect.com/ ) 


**レポートで正確な文章を書く [#j66f9d3a]
-文体は「である体」で書く
--普段の生活で使う「です・ます体」は使わない
-主語と述語の関係を明確にする
--「こそあど」言葉（指示代名詞）を多用しない、体言止めは使わない
-文章の長さは短めにする
--読点（、）が少ない文章で、あいまいな表現を避ける
-読点（、）は、動詞を含む部分が2つ以上ある場合は、その間に打つ
--読点で文章の意味をキチンと区切る
-漢字とひらがなを使い分けに注意する
--「言う」→「いう」
--「出来る」→「できる」
--「分かる」→「わかる」
--「〜する時」→「〜するとき」
--「所謂」→「いわゆる」
--「特に」→「とくに」
--「故に」→「ゆえに」
--「時々」→「ときどき」
--「色々」→「いろいろ」
--○「いう」、×「ゆう」
--○「とおり」、×「とうり」
-接続詞を正しく使う
--結果・帰結：ので、から、だから、したがって、と、それで、すると
--逆説・対照：しかし、けれども、のに、ても、ところが
--追加・累加：たり、そして、また、なお、ところが
--言換・例示：つまり、すなわち、要するに、たとえば
--理由・補足：なぜなら、というのは、、ただし、もっとも
--話題の転換：さて、ところで
-数字の書き方を統一する
--アラビア数字（1、2、3、…）なら半角文字で書く
-箇条書きを活用する
--内容を列挙したり分類するには便利で、要点がはっきりする
-パラグラフ（トピックセンテンスなど）に注意する（第6回・第7回の資料を参照）
-自分自身をあらわす「筆者」という主語は多用しない
-用語や名称は統一し、むやみに省略して書かない



**参考文献 [#z2decf3c]
-南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04)
-学習技術研究会編著「知へのステップ 第3版」, くろしお出版 (2011.03)
-中澤務・森貴史・本村康哲編「知のナヴィゲーター」, くろしお出版 (2007.04)
// -専修大学出版企画委員会編「知のツールボックス」, 専修大学出版局 (2006.04).
-石坂春秋「レポート・論文・プレゼン スキルズ」, くろしお出版 (2003.03).
-佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10).
-小笠原喜博「大学生のためのレポート・論文術」（講談社現代新書 1603）, 講談社(2002.04).
-河野哲也「レポート・論文の書き方入門 第3版」, 慶応義塾大学出版会 (2002.12).
-泉忠司「90分でコツがわかる！『論文＆レポート』の書き方」, 青春出版社 (2009.07).