基礎ゼミ - 2014zemi1/12th のバックアップ(No.3)

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  • 1 (2014-06-23 (月) 19:25:19)
  • 2 (2014-06-30 (月) 19:22:13)
  • 3 (2014-07-08 (火) 18:20:01)

第12回 成果の発表 (1)

今後のスケジュール

アウトラインの作成

レポート全体のアウトライン（大まかな内容；骨組み）をまとめて、 書くことの方針を決めておくと、 レポート作成がスムーズに進みます。

• テーマに関するキーワードを選び出し、基礎的な情報を十分調べておく
• アウトライン作りは試行錯誤して行う（テーマや問い・主張の変更があってもよい）
  • 序論：「テーマ」について「問い」（クイズ文形式）を立て、答えの予想（仮説）を考える
  • 本論：答えの予想を支える「理由」として複数の「事実」、「用語・概念の解説」を積み重ねる
  • 結論：全体を短くまとめ、「問い」をより深めるための「今後の展望」を考えておく

引用のしかた

「引用」とは、レポートや論文のなかで自分の意見を明確にするために、 他の文献の意見や考えを紹介することです。

引用で一番注意すべきことは、 どの部分が引用なのかをわかるように書くことです。 他人の意見を自分の意見のように書くことは、 他人の文章を盗んで自分のものとして発表する「盗作」、 いわゆる「剽窃」は絶対に行ってはいけません。

また、引用だけで自分の意見を述べるのではなく、 引用は必要最低限にとどめて書くことも大事です。

1. 要約して引用：必要かつ十分な長さで要約する
2. 短い引用（2行以内）：引用文をカギカッコ（「」）でくくる

   安田（1997）は、人々から組織の関係をとらえるのに「現象から記号（すなわち）
   モデルを投資するような柔軟性を備えなければならない」と述べている。
   

3. 長い引用（3行以上）：引用文の前後に1行空けて、左側を2〜3文字分字下げする

   　安田は、『ネットワーク分析』のなかで、次のように述べている（安田 1997）。
   
   　　　　言葉をかえて言うならば、「行為者の行為を、個人的な属性からでは
   　　　　なく、その行為者を取り囲むネットワークによって説明する」ための
   　　　　分析をおこなうのが、ネットワーク分析です。
   
   　つまり……
   

なお、2番目や3番目のような引用では、元の文章と一字一句正確に同じであることが大事です。 勝手に加筆・訂正してはいけません。

引用するときは必ず、 （次に説明する）どの参考文献から引用したかがわかるように、 「河野(2014)は」「河野(2014)によれば」や「…である（河野, 2014）。」のように 著者の名字と発行年（出版年）を書いて、引用元を明らかにします。

参考文献の示し方

引用したり参考にした資料・文献があれば、 その出典（情報の出所）を「参考文献」として書きだしておきます。

なお、参考文献として示すのに必要な情報は、 書籍の場合は奥付（巻末の著者・出版社などの情報が書かれた部分）に、 論文や記事の場合は余白部分などに書かれています。

1. 単行本（単著、共著）
   • 書式：著者名（出版年）『書名』，出版社．
     • 例：安田雪 (2001) 『実践ネットワーク分析』，新曜社．
     • 例：増田直紀・今野紀雄 (2005)『複雑ネットワークの科学』，産業図書．
2. 単行本（編著）
   • 書式：編著者（出版年）『書名』，出版社。
     • 例：佐藤嘉倫・平松闊編 (2005) 『ネットワーク・ダイナミクス』，勁草書房．
3. 翻訳書
   • 書式：原著者名（出版年）『書名』，翻訳者名，出版社．
     • 例：アルバート＝ラズロ・バラバシ (2002) 『新ネットワーク思考』，青木薫訳，NHK出版．
4. 学術雑誌の論文・記事
   • 書式：著者名（発行年）「論文名・記事タイトル」『雑誌名』，巻・号，ページ．
     • 例：中山洋・大和雅俊・山口正二・玉田和恵・松田稔樹 (2007) 「情報ののぞき見を題材とした情報モラル指導教材へのVRの活用に向けた実験的研究」『教育システム情報学会誌』，Vol.24 No.1，pp. 26-34．
5. インターネット上の情報
   • 書式：著者名または発行者名「ウェブページの題名」，URL（参照 閲覧した西暦での日付）．
     • 例：総務省「平成25年度 情報通信白書」，http://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/h25.html （参照 2014年6月25日）．
6. 新聞・雑誌の記事
   • 掲載紙（紙）名（発行年）「記事の題名」発行日時 朝刊・夕刊と面数．
     • 例：朝日新聞 (2014) 「日本語版ネット無料講義開始　有名大教授らの授業」2014年4月18日 朝刊34面．

参考文献のリストを書くときには、次のことに注意してください。

• 複数の参考文献を書くときは、著者名の名字のアルファベット順に並べる
• 同じ著者で、同じ発行年（出版年）の文献を挙げる場合は、発行年の後に a、bとアルファベットを追記しておく
• 参考文献の示し方には、分野や年代によって書き方の違いがあること（ただし、何を書くかはだいたい同じ）

参考文献

• 科学技術振興機構「参考文献の役割と書き方 科学技術情報流通技術基準(SIST)の活用」，http://sti.jst.go.jp/sist/pdf/SIST_booklet2011.pdf (参照 2013-07-01).
• 藤田哲也編著「大学基礎講座 改増版」, 北大路書房(2006.03)
• 南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04)
• 学習技術研究会編著「知へのステップ 第3版」, くろしお出版 (2011.03)
• 石坂春秋「レポート・論文・プレゼン スキルズ」, くろしお出版 (2003.03).
• 佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10).
• 小笠原喜博「大学生のためのレポート・論文術」（講談社現代新書 1603）, 講談社(2002.04).
• 河野哲也「レポート・論文の書き方入門 第3版」, 慶応義塾大学出版会 (2002.12).
• 泉忠司「90分でコツがわかる！『論文＆レポート』の書き方」, 青春出版社 (2009.07).

プレゼンテーションの作成

プレゼンテーションの構成

• レポートは「序論」「本論」「結論」の構成だが、プレゼンテーションは「序論＋結論」「本論」「結論」になる
  • 「序論＋結論」では、結論をごく簡単に説明する（最初に結論を説明することで、話がわかりやすくなる）
  • 「本論」では、いくつかの話のまとまりを説明する
  • 「結論」では、本論で説明した内容のまとめと、自分の意見や考察を説明する

【例：6枚のスライドで構成されるプレゼンテーションの場合】
１枚目: タイトル用スライド
　↓
２枚目: 序論（はじめに）
　　　  タイトルに関連する背景の説明（事例やデータの紹介と解説）
　↓
３枚目: 序論＋結論（本レポートの目的）
　　　  問題点の指摘（問題提起）、自分の主張（簡単に説明）
　↓
４枚目: 本論（○○について等）
　　　  主張についての説明（理由、事例やデータなどの根拠を示す）
 　　　 自分の意見を示す（事例やデータに基づいて）（結論のための理由その１）
　↓
５枚目: 本論（○○について等）
　　　  用語や事例の解説、問題点等の解説とそれに対する自分の意見
 　　　 反対意見を想定し、それに対する対応を説明（結論のための理由その２）
　↓
６枚目: 結論（まとめ）
　　　  本論で書いた内容のまとめ（各スライドの内容を1行程度）、
 　　　 自分の主張をはっきりと説明し、また提案があれば示す

スライドの構成と分量

• スライドを作成するときには、1枚のスライドに1つの内容だけ説明する
• スライドを説明する時間は、1枚あたり1分以上が目安（10分間の発表なら10枚程度）
• 説明する内容が多い場合は、切りのいいところで複数のスライドに分ける
  • 例えば2枚に分けて説明する場合は、タイトルに「(1/2)」や「(2/2)」と書いておく

スライドの文字と文章

• 原則として、フォントはゴシック体（角ばったフォント）を使用する
• 文字は大きく書く（最低でも、20ポイント以上の文字サイズ）
• 文章は、1行程度に簡潔にまとめる（細かく書きすぎずにポイントをまとめる）
• 文章には、読点（。）は使わず、「である体」や体言止めを使う

口頭発表

口頭発表のポイント

1. 特定の人だけに視線を向けないで、まんべんなく視線を動かす
2. 無駄な動きや腕組み・後ろでなどはせず、うまく身振りでも表現をする
3. 1枚のスライドでしゃべる時間は、1分程度（目安として）
   • 聞き取りやすいようにはっきり話す
   • 早口にならず、ゆっくり目に話したり、適当に間を空けたりする
   • 声に強弱をつけたり、特定の言葉を繰り返して、強調したいところにメリハリをつける

発表する側への注意

自分のレポートをもとに、プレゼンテーションをしてもらいます。

• 時間配分：発表8分、質疑応答3分
• 発表に使ったプレゼンテーションの資料は印刷すること（10部印刷）
• 発表に使ったプレゼンテーションのファイルは、提出すること
• 発表と質疑応答が終わったら、チェックシート（発表者用）にチェックをすること

発表を聞く側への注意

• ひとつの発表につき、最低1つ質問をすること（評価に含める）
• 発表と質疑応答が終わったら、チェックシート（聴き手用）にチェックをすること

プレゼンテーションの提出と口頭発表

添削したレポートを清書をもとに、プレゼンテーションを作成する。

• 提出日：2013年7月17日（水） 授業開始まで（時間厳守）
• 次回の授業で発表をする（持ち時間5分＋質疑応答3分）
  • PowerPointのスライドを作っておくこと
  • 発表練習を事前に十分しておくこと

参考文献

• 科学技術振興機構「参考文献の役割と書き方 科学技術情報流通技術基準(SIST)の活用」，http://sti.jst.go.jp/sist/pdf/SIST_booklet2011.pdf (参照 2013-07-01).
• 藤田哲也編著「大学基礎講座 改増版」, 北大路書房(2006.03)
• 南田勝也・矢田部圭介・山下玲子「ゼミで学ぶスタディスキル」, 北樹出版 (2011.04)
• 学習技術研究会編著「知へのステップ 第3版」, くろしお出版 (2011.03)
• 中澤務・森貴史・本村康哲編「知のナヴィゲーター」, くろしお出版 (2007.04)
• 石坂春秋「レポート・論文・プレゼン スキルズ」, くろしお出版 (2003.03).
• 佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10).