基礎ゼミ - 2011zemi1/7th のバックアップ(No.2)

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第7回 学習活動の基本スキル(2)

文章を読む

• トピックセンテンス
• 事実と意見
• 議論の展開（正反合、例示など）

自分の考えをまとめて相手に伝える ―論理的な文章のまとめ方―

レポートなどで、 自分の考えを確実に相手に伝え、 それを理解してもらうには、どうすればよいでしょうか。 それには、「問題点を共有し、自分の考え（結論）とその理由を明確にする」 ことが重要です。

「考えが伝わる文章」の構成

自分が一番伝えたいことを、相手に確実に伝える文章にするには、 次の構成でまとめてみましょう。

1. 問題 : ひとつの問題を示して問題意識を共有する

   「〜すべきかどうか？」「〜どうすればよいか？」「なぜ〜なのか？」

2. 結論 : 相手を一つの結論へ導く

   「すべきである／すべきではない」「それには〜がよい」「なぜなら〜だからだ」

3. 理由 : 結論にいたる筋道を相手に理解してもらう

   「なぜなら〜だからである」

なお、「読みやすい文章」だからといって、 それが「考えが伝わる文章」であるとは限りません。 （エッセイ、コラムなど）

「自分の考え」を明確にする追加要素

基本形である「問題・結論・理由」に、 次のような要素を加えると、 さらに説得力のある文章になります。

• 理由を支える証拠 : 相手に理由を納得させる根拠を示す

  「〜について説明する」「〜によると…」

• 反論への備え : 反対意見を想定してそれに対する再反論を示す

  「〜という考え方があるが…」「〜という反論があるかもしれない。しかし…」

• 結論の確認 : 全体をまとめる

参考文献

• 学習技術研究会編著「知へのステップ 改訂版」, くろしお出版 (2006.10)
• 専修大学出版企画委員会編「知のツールボックス」, 専修大学出版局 (2006.04).
• 佐藤望編著, 湯川武, 横山千晶, 近藤明彦「アカデミック・スキルズ」, 慶応義塾大学出版会 (2006.10).
• 河野哲也「レポート・論文の書き方入門 第3版」, 慶応義塾大学出版会 (2002.12).
• 飯間浩明「非論理的な人のための論理的な文章の書き方入門」（ディスカバー携書 029）, ディスカバー・トゥエンティワン (2008.12).