TITLE:第13回の課題 *第13回の課題 : 視覚的な効果の活用 [#vb19b74c] 今回の課題は、プレゼンテーションソフトを使ったスライド作成の基礎として、 さまざまなコンテンツがあるスライドを作成します。 今回の課題は、アニメーションなどの視覚的な効果を活用したスライドを作成します。 > 今回の課題は、 [[前回の課題>../../12th/exercise]]で作成したファイルを使用します。 前回の課題がまだできていない場合は、 必ず前回の課題を済ませてから、この課題に取り組んでください。 < **課題の内容 [#uf886cce] eラーニングにある「[[課題のサンプル:http://elearn.humans.hyogo-dai.ac.jp/moodle/mod/resource/view.php?id=4808]]」を参考に、 ''次に指示した内容になるように''、プレゼンテーションのスライドを作成しなさい。 前回の課題のファイルを開いた後、 ''次に指示した内容になるように''、スライドを変更・追加作成しなさい。 -全体 --スライドのデザインを設定する --画面切り替えの効果を設定する(効果は自分で選択) --次のようなヘッダーとフッターの設定をする ---「日付と時刻」を「2011/12/13」とする -変更点 --画面切り替えの効果を変更する(前回とは異なる効果を選択;すべてのスライドに設定) --ヘッダーとフッターを変更する ---「日付と時刻」を「2011/12/20」とする ---スライド番号を表示する ---「フッター」を「第12回の課題」とする ---「フッター」を「第13回の課題」とする ---タイトルスライドに表示しないようにする -1枚目 --レイアウト : タイトルスライド --「学籍番号」を自分の学籍番号に、「氏名」を自分の氏名に変更する -2枚目 --レイアウト : タイトルとコンテンツ --スライドのタイトル : 「KISSの原則」でわかりやすく --コンテンツ : 次の箇条書きを入力(レベルの設定を適切にすること) ○Keep it short and simple. ・(短く、単純に) ○Keep it simple and strait-forward. ・(単純に、単刀直入に) ○Keep it small and simple. ・(小さく、単純に) ○「短く・簡潔に・単純に伝えること」が大切 -3枚目 --スライドのタイトル : レポートとプレゼンの違い --レイアウト : タイトルとコンテンツ --コンテンツ : 次の表を作成(デザインは自由に設定) |~ |CENTER:~レポート|CENTER:~プレゼン| |CENTER:~表現形態|文章|口頭| |CENTER:~相手|限定された読者|大勢の聴衆| |CENTER:~内容|長文が中心|キーポイントが中心| |CENTER:~時間|制約がない|限られた持ち時間| |CENTER:~目的|>|伝えたいことを相手に理解してもらう| -4枚目 --スライドのタイトル : 聴衆の印象を決める要因 --レイアウト : タイトルのみ --コンテンツ : 次のデータから円グラフを作成(デザインは自由に設定) ||聴衆の印象を決める要因| |表情/ボディーランゲージ|RIGHT:55%| |声|RIGHT:38%| |内容|RIGHT:7%| -5枚目 --スライドのタイトル : プレゼンテーションのながれ --レイアウト : タイトルのみ --コンテンツ : 次の各項目を図形(適当なもの)に入力して整列させ、矢印でつなげる 情報の収集と整理 ↓ ストーリーの組み立て ↓ スライドの作成 ↓ リハーサルなどの準備 ↓ プレゼンの実施 -6枚目 --スライドのタイトル : スライド作成のポイント --レイアウト : タイトルのみ --コンテンツ : 左側に「良いスライド」、右側に「悪いスライド」の説明を書く ---図形を作成し「良いスライド」「悪いスライド」と入力する ---良いスライド/悪いスライドのイメージにあったオートシェイプを挿入する&br;(オートシェイプについては操作は Word と同様) ---オートシェイプの下にキストボックスを挿入して次の説明を入力 良いスライド: ・理解しやすいストーリー (段差の小さい階段のように) ・結論までの見通しがよい 悪いスライド: ・ストーリーが飛躍しすぎ (急な階段のように) ・結論がなかなか見えない #ref(2011/12th/exercise/cap1204.png,nolink,課題の例) -追加点 --2枚目〜6枚目のスライドに、アニメーション効果を設定する ---各スライドのタイトル部分は除く、すべての文字・クリップアート・図形・表に設定 ---効果の種類は「開始」(具体的なアニメーションの種類は自由に設定してよい) ---スライドの内容を理解しやすいような、アニメーションの実行順序、速さを設定する ---1枚のスライド内でのアニメーションの種類・速さは、できるだけ統一 --7枚目のスライドを、新しく追加 ---スライドのレイアウトは、「タイトルのみ」に設定する ---スライドのタイトルは「プレゼンテーションの全体構成」とする ---今回説明した「[[図解>../diagram]]」を利用して、次の内容を説明するスライドを作成 ・プレゼンテーションの全体構成は、基本的に、序論→本論→結論である ・序論では、発表する内容についての背景や目的、結論を簡潔に述べておく ・本論では、具体的な意見を、いくつか(今回は2つ)の各論にわけて述べる −各論では、意見とその理由や根拠を述べていく ・結論では、本論の内容をまとめて、今後の課題などを述べる ---下の図は作成例なので、同じような図にする必要はない #ref(2011/13th/exercise/cap1301.png,nolink,7枚目のスライドの作成例) **課題の提出方法 [#nfc0fce4] ***ファイルの保存 [#ue3c1470] 課題が完成したら、次のようにしてファイルに保存してください。 +「Office」ボタンをクリックして、「名前を付けて保存」→「Word文書」を選択 +「Office」ボタンをクリックして、「名前を付けて保存」→「PowerPointプレゼンテーション」を選択 +保存する場所に「マイドキュメント」などを設定 +ファイル名に「&color(Red){1220};」+「学籍番号」+「.pptx」を設定(半角文字で) --例:学籍番号がX2111000の場合、ファイル名は「&color(Red){1220};x2111000.pptx」 ***課題の提出 [#bec5ed27] 保存できたら、eラーニングのシステムにアップロードして、 課題を提出します。 +『第13回の課題の提出』をクリック +「参照」ボタンをクリックして、ファイルの一覧を表示 +保存したファイルをクリックして選択した後、「開く」ボタンをクリック +「ファイルをアップロードする」ボタンをクリック +「ファイルが正常にアップロードされました」と表示されたら、提出完了! ***課題の期限 [#d134e97c] 期限をすぎると、提出できなくなる場合がありますので、注意してください。 -提出期限: 平成24年1月10日(火) 14:40まで &br; ---- #navi2(2011/13th,prev,toc) |