Lecture/JouhouC2004/4th のバックアップ(No.1)

情報教育演習II 第4回

危険情報ＨＰで共有　神戸市私立保育園連盟（神戸新聞4月28日）

http://www.kobe-np.co.jp/kobenews/sougou04/0428ke26500.html
不審者情報などを加盟園に知らせる緊急情報発信システムで、各園のホームページに自動的に掲載さえるのが特徴。

プレゼンテーションソフトを使って、スライドを作成するときには、次のようなポイントを気をつけましょう。

1スライドに1つの内容
- そのスライドで伝えたい内容は1つに絞る
- 5W1Hを明確に（Who:誰に（対象）, What:何を（目的）, Why:なぜ（理由）, Where:どこ（場所）,Which:どちら（選択）, How:どのように（計画・手段））
ポイントは最初に
- 重要なところ・伝えたいことは、最初に書く
文章は箇条書き
- 簡潔に・わかりやすく書く
- 細かい説明は、図やイラストを利用する
7±2のマジックナンバー
- 人が一度に記憶できる数（心理学者ミラーの実験結果）
ノンバーバルコミュニケーション（non-verbal communication）
- 身振り手振りや顔の表情でコミュニケーション（言葉以外）
- 相手に伝わるメッセージの割合*1
  - バーバル（言葉）な情報 : 7%
  - ボーカル（声の高低・大小・調子など） : 38%
  - ノンバーバルなコミュニケーション : 55%

人に情報を伝えるときに、情報を分類して整理することはとても大事です。情報を分類する基準として、LATCH（ラッチ）と呼ばれる、次の５つがあげられます。（『それは「情報」ではない』Richard Saul Wurman）

二人一組のグループで、「Web上のサービス」をテーマに、次の４つのキーワードのうち１つを選択します。そして、キーワードに関する情報をインターネットで収集して、結果のプレゼンテーションをします。

プレゼンテーションする内容は次のとおりとします。それぞれの説明で使用するスライドの枚数に制限はありませんが、発表の時間は各組５分程度＋質問タイムとします。

タイトル
- テーマ・キーワード名、メンバーの学籍番号、名前
キーワードの説明
- キーワードの解説
- 利用例の紹介
  - たとえば「掲示板とチャット」であれば、「掲示板」とは「チャット」とは何かを用語やしくみを説明し、「掲示板」と「チャット」を利用しているサイトを紹介し、実際の利用について説明する
良いところ・悪いところ
- キーワードについて、良いところ（便利、かっこいい等）と悪いところ（問題がある、危ない等）を説明する
保育園・幼稚園での活用
- 保育園や幼稚園で、キーワードにかんするサービスを使う場合、どのような使い方があるかを考え、説明する
- 「誰が」利用するのかをよく考え、説明する