コンピュータ演習 - 2018/C/13th/exercise の変更点

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TITLE:第13回の課題
*第13回の課題：情報倫理を啓発するプレゼンの作成 [#h0b4f86c]

**課題の内容 [#u77b19f5]
前回に引き続き、「''情報倫理の選択したテーマに関するプレゼンテーション''」を作成します。
プレゼンの目的は、
テーマに関する危険性や注意点などを「ひとつのストーリー」として説明することで、
情報倫理を訴えるということです。

作品には、次のようなルールを決めておきます。

+視聴対象は、高校生から大学生（10歳後半〜20歳前半ぐらい）
+スライドの枚数は、8枚以上（多くても10枚程度）
+スライドの構成は、場面ごとに考える
--第1場面：表紙（選択したテーマ：スライド1枚）
--第2場面：起承転結の「起」
--第3場面：起承転結の「承」
--第4場面：起承転結の「転」
--第5場面：起承転結の「結」
--第6場面：まとめ（スライド1枚）
--第7場面：対策
--第8場面：この作品について（スライド1枚）
+プレゼン全体を、「''60秒前後''」（60秒±15秒程度）で再生する
--スライドショーを自動的に実行する「リハーサル機能」を設定すること
--見た人が内容を理解できるように、スライドの切り替えやアニメーションの時間配分に注意
+第2～5場面は、被害にあう・加害を起こしてしまう事例を紹介する
--起承転結のストーリー形式にまとめて、最後は悪い終わり方（バッドエンド）にする
+第6場面は、それまでの内容の解説や注意点を文章でまとめる
--''必ず''インターネット上の詳しく解説された情報をもとに作成すること
+第7場面は、被害にあわない・加害を起こさないための対策を示す
--被害にあわない・加害を起こさないために登場人物がとるべき行動・手段を「別ルート」として提示
+第8場面は、制作者（学籍番号、氏名）と参考にした情報をまとめる
--事例として参考にした情報（URL）を、1つ以上を掲載
--解説や注意点の参考にした情報（URL）を、1つ以上を掲載
--ただし、Wikipadiaは参考にしてはいけない


**課題の評価のポイント [#y5f10b35]

次回の授業では、自分の作品を自己評価するとともに、
他の学生の作品を評価（相互評価）します。

評価するポイントは次の''7つ''です。
あらかじめ評価するポイントに注意して、作品を作成しましょう。

:作品全体|
-(1) 色づかいやフォントの種類・大きさなどが統一されているか？
--文字色や図形の色に、プレゼン全体で統一感があるか
--使われているフォントや文字サイズに、プレゼン全体で統一感があるか
-(2) 図形や文字などが見やすく配置されているか？
--読みやすい文字の大きさか、図形やオンライン画像が小さすぎ（大きすぎ）ないか
-(3) アニメーションや画面切り替えが見やすくなっているか？
--アニメーションやスライドの切り替えの効果に統一感があるか
--効果の速度・タイミングが見やすいように早すぎない（遅すぎない）か
:主に第4～5場面（転・結）|
-(4) 被害や加害につながる行動・判断がストーリー上で表現されているか？
--登場人物がトラブル・犯罪に巻き込まれた原因がわかりやすく描かれているか
-(5) 被害の深刻さや加害による影響がストーリー上で示されているか？
--被害の深刻さや加害による影響がわかりやすく描かれているか
:第6場面（解説）|
-(4) 注意点や対処法の解説、参考情報がまとまっているか？
-(6) 注意点や対処法の解説、参考情報がまとまっているか？
--注意点や対処方法が具体的になっているか、箇条書きでわかりやすいか
--参考情報が、事例１つ、注意点と解説に１つ、URLが掲載されているか
:主に第4～5場面（転・結）|
-(5) 被害や加害につながる行動・判断がストーリー上で表現されているか？
--登場人物がトラブル・犯罪に巻き込まれた原因がわかりやすく描かれているか
-(6) 被害の深刻さや加害による影響がストーリー上で示されているか？
--被害の深刻さや加害による影響がわかりやすく描かれているか
:第7場面（対策）|
-(7) 被害にあわない・加害を起こさないための行動や手段が示されているか？
--登場人物がトラブル・犯罪に巻き込まれない（起こさない）別ルートが示されたか
--登場人物が何をすべきであったかが描かれているか


**ファイルの保存と提出(1) [#nba29965]
今回は、授業担当者が評価する「''提出用ファイル''」と、相互評価で使用する「''評価用ファイル''」の2つを作成します。

''ファイルを2つとも提出しなければ評価されません''から、注意してください。

***提出用ファイルの保存 [#mdcc9084]
提出用ファイルは、''いつもの課題と同じように保存してください''。

+ファイル名に「情報倫理」+「学籍番号」+「.pptx」を設定（半角文字で）
--例：学籍番号がC2181000の場合、ファイル名は「情報倫理c2181000.pptx」


***提出用ファイルの提出 [#gf39eca7]
保存できたら、eラーニングのシステムにアップロードして、課題を提出します。

+『第13回の課題』をクリック
+「提出を追加する」ボタンをクリック
+「ファイル提出」の中にある「ここにドラッグ＆ドロップして…（省略）」という場所に、ファイルをドラック＆ドロップ
+ファイルが登録されたら、「変更を保存する」ボタンをクリックして、下書き状態として保存
--ファイルを提出し直す場合は、再度「提出を編集する」ボタンをクリックして、新しいファイルを提出する
+ファイルを修正する必要がなけれ、「課題を提出する」ボタンをクリックすれば、提出完了！&br;（それ以降は修正できなくなるので注意すること）


**ファイルの保存と提出(2) [#v29d11f3]
相互評価で使用する、評価用ファイルを保存・提出します。

***作品への自己評価 [#e23c7d62]
制作した自分の作品を評価します。
評価シートを用いて、次の手順で行ってください。

-7つの評価ポイントに対して、それぞれ 1〜4点の 4段階で評価する
-ポイントごとの評価点とその合計点（28点満点）を計算し、評価シートに記入する
-合計点をもとに、作品のレベルを判断して、結果を記入する
--レベルA : 25点以上
--レベルB : 21〜24点
--レベルC : 17〜20点
--レベルD : 16点以下

***評価用ファイルの保存 [#m4988103]
評価用ファイルは、''動画形式のファイルとして保存''します。


+「ファイル」タブをクリック
+左側のメニューから、「エクスポート」を選択
+一覧から「ビデオの作成」を選択し、次の設定をする
--「%%%低品質%%%」を選択
--「%%%記録されたタイミングとナレーションを使用する%%%」を選択
+「ビデオの作成」ボタンをクリックして、次のようなファイル名で保存する
--ファイルの種類：%%%MPEG-4ビデオ（*.mp4）%%%
--ファイル名：「情報倫理」+「学籍番号」+「.mp4」を設定（半角文字で）&br;
例：学籍番号がC2181000の場合、ファイル名は「情報倫理c2181000.mp4」
+「保存」ボタンをクリックすると、ファイルが作成される


***評価用ファイルの提出 [#gf39eca7]
つづいて、評価用ファイルも提出します。eラーニングの掲示板機能を利用します。

+『制作したプレゼンテーションの提出・閲覧』をクリック
+自分の選択したテーマのトピック（専用の場所）をクリック
+一番上の授業担当者の記事にある「返信」をクリック
--「%%%件名%%%」は、自分の学籍番号と氏名、カッコの中に自己評価レベル（A、B、C、Dのいずれか）を入力する
---例）C2181000　兵庫太郎 （B）
--「%%%メッセージ%%%」の入力欄に、ストーリーの紹介文（2行程度）と作品のアピールポイント（工夫したところや苦労したところなど）（2行程度）を入力する
--「%%%添付ファイル%%%」に評価用ファイルを追加する
+「メッセージ」と「添付ファイル」が設定できたら、「%%%フォーラムに投稿する%%%」ボタンをクリックして、提出完了


**課題の期限 [#b3583132]
-原則として、今回の授業終了までとします。
--もし間に合わない場合は、事前に授業担当者に連絡すること。
-もし提出が遅くなっても、必ず提出すること（ただし成績に影響する場合があります）。