コンピュータ演習 - 2015/H/7th/exercise の変更点

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TITLE:第9回の課題
*第9回の課題：図とアニメを使ったプレゼンの作成 [#o2ec7bd8]
TITLE:第7回の課題
*第7回の課題：図とアニメを使ったプレゼンの作成 [#o2ec7bd8]

**課題の内容 [#he89102f]
今回の課題は、
「図形とアニメーションを利用したプレゼン」を作成します。

今回のプレゼンのテーマも、「''わたしと携帯電話・スマートフォン''」とします。
自分の携帯電話やスマートフォンの日常的な利用用途や、
モラルやマナーへの自分の考えを表現します。
今回のプレゼンのテーマは、「''私の自己紹介''」とします。
自分の地元（出身地）の情報をまとめたり、
学生の間にやってみたいことのランキング、行ってみたい場所（観光地）などを表現します。
次の構成で、スライドを作ってください。

-1枚目（タイトル）
--タイトル：''私とスマートフォン （2）''
-1枚目（レイアウト：タイトルスライド）
--タイトル：''私の自己紹介''
--サブタイトル：授業の日付、学籍番号、氏名
-2枚目
--レイアウト：タイトルのみ
--タイトル： ''私のスマートフォンの機能''
--自分の携帯電話・スマートフォンへの評価（1〜5の5段階）を項目ごとに挙げる&br;（携帯ししやすさ、操作しやすさ、機能の豊富さ、デザインの良さ、画面の見やすさ、バッテリーの持ち）
---図形やイラスト（クリップアート）で表現&br;（評価の数値にあわせて色分け、数値の文字サイズを大きめに設定）
---アニメーションを設定する
-3枚目
--レイアウト：タイトルのみ
--タイトル： ''いつものスマートフォンの使い方''
--日常的での携帯電話・スマートフォンの用途・目的（簡単な説明文つき）
---図形やイラスト（クリップアート）で表現
---アニメーションを設定する
-4枚目
--レイアウト：タイトルのみ
--タイトル： ''ケータイのスマートフォンとデメリット''
--携帯電話・スマートフォンを利用する上での、便利な点と問題となる点をあげる（簡単
---図形やイラスト（クリップアート）で表現
---アニメーションを設定する
-5枚目
--レイアウト：タイトルのみ
--タイトル： ''私にとって''
--「''自分にとって携帯電話・スマートフォンはどんな存在か''」を表現
--文字の大きさは、できるだけ大きく（スライドいっぱいに）
--「○○である」の部分は、図形で隠しておく
--アニメーションで表示されるようにする
---''アニメーションの種類を「終了」の中から選択''
-2枚目（レイアウト：タイトルとコンテンツ）
--タイトル： ''はじめに''
--あなたの基本情報（名前とふりがな、所属学部学科、好きなもの）
--「自己紹介のポイント」というテキストボックスを作成
--「私の出身地」「やってみたいこと」「行ってみたい場所」を図形で表現
--アニメーションを設定
-3枚目（レイアウト：タイトルのみ）
--タイトル： ''出身地は「○○」''（○○は自分の地元）
--「観る」「食べる」「遊ぶ」「知る」「体験する」をポイントに、自分の地元の情報を紹介
--図形とテキストボックスで具体的に説明
--オンライン画像で関連する写真を紹介
--アニメーションを設定
-4枚目（レイアウト：タイトルのみ）
--タイトル： ''やってみたいこと''（○○は自分の地元）
--学生の間にやってみたいこと上位５つをランキング形式で紹介
--図形とテキストボックスで具体的に説明
--アニメーションを設定
-5枚目（レイアウト：タイトルのみ）
--タイトル： ''行ってみたい場所''
--学生の間に行ってみたい場所を紹介（国内外を問わない）
--図形とテキストボックスで、その場所の説明と交通アクセス（最寄り駅から）を説明
--オンライン画像で関連する写真を紹介
--アニメーションを設定
-6枚目（レイアウト：タイトルのみ）
--タイトル： ''おわりに''
--3枚目～5枚目で説明した内容3つを簡潔にまとめる
--図形とテキストボックスで、3つのポイントを説明
--アニメーションを設定



***課題のポイント [#g767394f]
それぞれのスライドには、''次に指定する操作・設定がされていること''とします。
+すべてのスライドでデザインやレイアウトを統一して設定する
--設定はを自由に選択してよい
+フォントや文字の大きさ・色などは、すべてのスライドで''できるだけ統一''
--大きさや色は、自由に選択してよい
+アニメーションは設定しすぎない
--シンプルで、単純に（「KISSの原理」で:'''Keep it short and simple.'''）
+''授業中に説明があれば、次の設定も行うこと''
--リハーサル機能の利用（スライドショーを1分程度でするように設定）


>
別紙の「''課題提出のチェックポイント''」を使って、
自分と他の学生（あるいは教員・SA）にチェックしてもらい、
クリアしたことを確認できたら、提出してください。
<



**課題の提出方法 [#re7e6fa0]

***ファイルの保存 [#z41bbe47]
-ファイル名：「0527」+「学籍番号」+「.pptx」を設定（半角文字で）
--例：学籍番号がH2151000の場合、ファイル名は「0527h2151000.pptx」

課題をファイルに保存するときには、次のように操作してください。

+「ファイル」タブをクリック
+左側のメニューから、「名前を付けて保存」を選択
+「コンピュータ」を選択し、保存する場所を選択するために「参照」をクリック
+ウィンドウが開くので、保存する場所を選択してから、指定されたファイル名を入力する
+「保存」ボタンをクリックすると、ファイルに保存される


***課題の提出 [#gf39eca7]
保存できたら、eラーニングのシステムにアップロードして、課題を提出します。

+『第7回の課題』をクリック
+「提出を追加する」ボタンをクリック
+「ファイル提出」の中にある「ここにドラッグ＆ドロップして…（省略）」という場所に、ファイルをドラック＆ドロップ
+ファイルが登録されたら、「変更を保存する」ボタンをクリックして、下書き状態として保存
--ファイルを提出し直す場合は、再度「提出を編集する」ボタンをクリックして、新しいファイルを提出する
+ファイルを修正する必要がなけれ、「課題を提出する」ボタンをクリックすれば、提出完了！&br;（それ以降は修正できなくなるので注意すること）

***課題の期限 [#b3583132]
-次回の授業開始時間までとします。
-提出が遅くなっても、必ず提出すること（ただし成績に影響する場合があります）。