コンピュータ演習 - 2015/H/7th/exercise のバックアップ(No.1)

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  • 1 (2015-05-25 (月) 21:42:05)

第9回の課題：図とアニメを使ったプレゼンの作成

課題の内容

今回の課題は、 「図形とアニメーションを利用したプレゼン」を作成します。

今回のプレゼンのテーマも、「わたしと携帯電話・スマートフォン」とします。 自分の携帯電話やスマートフォンの日常的な利用用途や、 モラルやマナーへの自分の考えを表現します。 次の構成で、スライドを作ってください。

• 1枚目（タイトル）
  • タイトル：私とスマートフォン （2）
  • サブタイトル：授業の日付、学籍番号、氏名
• 2枚目
  • レイアウト：タイトルのみ
  • タイトル： 私のスマートフォンの機能
  • 自分の携帯電話・スマートフォンへの評価（1〜5の5段階）を項目ごとに挙げる
    （携帯ししやすさ、操作しやすさ、機能の豊富さ、デザインの良さ、画面の見やすさ、バッテリーの持ち）
    • 図形やイラスト（クリップアート）で表現
      （評価の数値にあわせて色分け、数値の文字サイズを大きめに設定）
    • アニメーションを設定する
• 3枚目
  • レイアウト：タイトルのみ
  • タイトル： いつものスマートフォンの使い方
  • 日常的での携帯電話・スマートフォンの用途・目的（簡単な説明文つき）
    • 図形やイラスト（クリップアート）で表現
    • アニメーションを設定する
• 4枚目
  • レイアウト：タイトルのみ
  • タイトル： ケータイのスマートフォンとデメリット
  • 携帯電話・スマートフォンを利用する上での、便利な点と問題となる点をあげる（簡単
    • 図形やイラスト（クリップアート）で表現
    • アニメーションを設定する
• 5枚目
  • レイアウト：タイトルのみ
  • タイトル： 私にとって
  • 「自分にとって携帯電話・スマートフォンはどんな存在か」を表現
  • 文字の大きさは、できるだけ大きく（スライドいっぱいに）
  • 「○○である」の部分は、図形で隠しておく
  • アニメーションで表示されるようにする
    • アニメーションの種類を「終了」の中から選択

課題のポイント

それぞれのスライドには、次に指定する操作・設定がされていることとします。

1. すべてのスライドでデザインやレイアウトを統一して設定する
   • 設定はを自由に選択してよい
2. フォントや文字の大きさ・色などは、すべてのスライドでできるだけ統一
   • 大きさや色は、自由に選択してよい
3. アニメーションは設定しすぎない
   • シンプルで、単純に（「KISSの原理」で:Keep it short and simple.）
4. 授業中に説明があれば、次の設定も行うこと
   • リハーサル機能の利用（スライドショーを1分程度でするように設定）

別紙の「課題提出のチェックポイント」を使って、 自分と他の学生（あるいは教員・SA）にチェックしてもらい、 クリアしたことを確認できたら、提出してください。

課題の提出方法

ファイルの保存

• ファイル名：「0527」+「学籍番号」+「.pptx」を設定（半角文字で）
  • 例：学籍番号がH2151000の場合、ファイル名は「0527h2151000.pptx」

課題をファイルに保存するときには、次のように操作してください。

1. 「ファイル」タブをクリック
2. 左側のメニューから、「名前を付けて保存」を選択
3. 「コンピュータ」を選択し、保存する場所を選択するために「参照」をクリック
4. ウィンドウが開くので、保存する場所を選択してから、指定されたファイル名を入力する
5. 「保存」ボタンをクリックすると、ファイルに保存される

課題の提出

保存できたら、eラーニングのシステムにアップロードして、課題を提出します。

1. 『第7回の課題』をクリック
2. 「提出を追加する」ボタンをクリック
3. 「ファイル提出」の中にある「ここにドラッグ＆ドロップして…（省略）」という場所に、ファイルをドラック＆ドロップ
4. ファイルが登録されたら、「変更を保存する」ボタンをクリックして、下書き状態として保存
   • ファイルを提出し直す場合は、再度「提出を編集する」ボタンをクリックして、新しいファイルを提出する
5. ファイルを修正する必要がなけれ、「課題を提出する」ボタンをクリックすれば、提出完了！
   （それ以降は修正できなくなるので注意すること）

課題の期限

• 次回の授業開始時間までとします。
• 提出が遅くなっても、必ず提出すること（ただし成績に影響する場合があります）。