コンピュータ演習 - 2014/C/14th/1st のバックアップ(No.1)

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• 2014/C/14th/1st へ行く。
  • 1 (2014-07-11 (金) 17:11:45)

プレゼンテーションの相互評価

第12回・第13回で取り組んだ 「情報倫理を啓発するプレゼンテーションの作成 」について、 他の学生の作品への評価（学生間評価）をしてもらいます。

評価には、配布した「評価シート」と、eラーニングを利用します。

1. 自分の作品への評価

自分が作成したプレゼンテーションを、自己評価してください。

評価するポイントは次の 6つです。 それぞれ 1〜5点の 5段階で評価してください。

• (1) 色づかいやフォントの種類などが統一されているか？
  • 文字色や図形の色に、プレゼン全体で統一感があるか
  • 使われているフォントや文字サイズに、プレゼン全体で統一感があるか
• (2) 図形や文字などが見やすく配置されているか？
  • 読みやすい文字の大きさか、図形やクリップアートが小さすぎない（大きすぎない）か
• (3) アニメーションやスライドの切り替えが見やすくなっているか？
  • アニメーションや切り替えの速度・タイミングが早すぎない（遅すぎない）か
• (4) ストーリーが選択されたテーマと一致しているか？
  • テーマに合った現実的な話か
• (5) 最後のスライドに対処や注意点がわかりやすく書かれているか？
  • 内容が具体的でわかりやすいか、正しい情報か
  • 文章が箇条書きか、インデントが適切に設定できているか
• (6) 全体として高校生・大学生1年にとって役立つ内容にまとまっているか？
  • 難しすぎないか、やさしすぎないか

ポイントごとの評価点とその合計点（30点満点）を、 評価シートに記入してください。

2. 他の学生の作品への評価

他の学生の作品に対する評価をしてください。

2.1 評価シートへの記入

eラーニングの授業のページにある、 第13回の『制作したプレゼンテーションの提出・閲覧』にアクセスしてください。 そこに提出されている作品から、次の方法で 8つ 選んで、評価してください。

• 自分が選択したのと同じテーマの作品： 1つ（そのテーマに自分の作品しかない場合は、他のテーマから選択）
• 自分が選択したのと異なるテーマの作品： 7つ
  • すべて異なるテーマにすること（別々であればテーマは自由）
  • 評価された回数が少ない作品を選択すること
• 評価のポイントと評価方法は、前回の自己評価と同じ

それぞれの作品について、 ポイントごとの評価点とその合計点（30点満点）を、 評価シートに記入してください。

2.2 eラーニングでの評価の設定

他の学生の作品評価を評価シートへの記入と同時に、 それぞれの作品の記事にある評価用のメニューに、 あなたの評価を設定してください。 （設定後に「私の評価を送信する」ボタンをクリックすること！）

3. 評価結果をeラーニングで報告

評価シートに記入した評価内容を、 eラーニングで報告してもらいます。

次のようにして、評価シートの内容を報告してください。

1. eラーニングの授業のページにある、 第14回の『相互評価の結果報告』にアクセスする
2. 「質問に回答する...」をクリックする
3. 前回の評価シートに記入した、自分の作品への評価を設定する
   • 設定できたら「次のページへ」をクリックする
4. 今回の評価シートに記入した、他の人の作品への評価を設定する
   • 8つの作品それぞれへの評価をすべて設定する
   • 「次のページへ」をクリックすれば、次の設定画面に変わる
5. 最後に「あなたの回答を送信する」をクリックすれば、報告は終了！

評価の期限、シートの提出

評価する期限

eラーニングに報告された評価結果をまとめて、 第15回の授業で、評価の結果を各自にお知らせするつもりです。

そのため、作品を評価しeラーニングで報告する期限は、 原則として、今回の授業時間終了までです。

特別な事情があり、それより遅れる場合は、 7月24日（木）18時までとします。 遅れずに報告してください。

評価シートの提出

記入した評価シートは、今回の授業時間中に、必ず提出してください。 成績評価に含めます。