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TITLE:情報教育演習II 第1回
*情報教育演習II 第1回 [#f0846791]


**はじめに [#p259ef74]
***担当者 [#cdd62dbf]
-河野 稔（かわの みのる：健康科学部健康システム学科）
-E-mail: mkawano＠ed.hyogo-dai.ac.jp（携帯電話からはQRコードをどうぞ）&br;
&qrcode(2){mkawano@ed.hyogo-dai.ac.jp};


***授業の目的 [#j3b44cba]
この授業では、
''ICT（情報コミュニケーション技術）''を活用した情報発信ができることを目的とします。

***授業の内容 [#u59b607b]
Web（ウェブ）を中心に、
ウェブページの制作に関する基礎知識を実習します。
実際にウェブページを作成しながら、HTMLやCSSについて学習します。
また、いくつかのウェブ上で利用できるサービスを体験したり利用して、
ウェブにおける情報の発信・収集・共有についても実習します。
次の3つのテーマにわけて、実習します。
:情報の構造|
HTML(Hyper Text Markup Language)を習得し、
情報の構造的な分類・記述について実習する。
:情報の表現|
CSS(Cascading Style Sheet)を習得し、
構造化された情報の視覚的な表現について実習する。
:情報の機能|
ユーザビリティとアクセシビリティについて知識を深め、
情報への機能の与え方について実習する。

***テキストと資料 [#j3640dd0]
テキストはありません。
適宜、プリントを配布したり、ウェブページを利用します。
-http://arena.hyogo-dai.ac.jp/~kawano/?Lecture/JouhouC2010

***成績の評価 [#dfa43bc6]
-成績（100点）=提出課題（70点）+作成したウェブページへの講評（30点）
-授業全体回数の3分の1以上の回数休むと、評価はなし
-定期試験はなし

***参考書籍 [#k9d7a14e]
-エビスコム「[[HTML/XHTML&スタイルシートレッスンブック:http://www.ebisu.com/archives/xhtml_css_lessonbook.html]]」、ソシム（[[Amazonでの紹介:http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4883375412]]）
-大友幹「[[詳細HTML&XHTML&CSS辞典 第4版:http://www.shuwasystem.co.jp/products/7980html/2374.html]]」、秀和システム（[[Amazonでの紹介:http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4798023744]]）
-大友幹／半場方人「[[詳細HTML&CSS&JavaScript辞典 第3版:http://www.shuwasystem.co.jp/products/7980html/1601.html]]」、秀和システム（[[Amazonでの紹介:http://www.amazon.co.jp/%E8%A9%B3%E8%A7%A3HTML-CSS-JavaScript%E8%BE%9E%E5%85%B8-%E7%AC%AC3%E7%89%88-%E5%A4%A7%E8%97%A4/dp/4798016012]]）

***参考サイト [#s532f62d]
-The Web KANZAKI -- Japan, music and computer http://www.kanzaki.com/
-とほほのＷＷＷ入門 http://www.tohoho-web.com/
-World Wide Web Consortium http://www.w3.org/
-ラプラス取説研究所−わかりやすさのための情報デザイン http://www.laplace-lab.org/
-ユーディット（情報のユニバーサルデザイン研究所） http://www.udit.jp/
-U-Site http://www.usability.gr.jp/


**今回の内容 [#k32a1102]
+[[ガイダンス、ウェブの動向>./1]] 
--授業全体の説明（ガイダンス） 
--ウェブの動向
--学生から教員への自己紹介

**今週の宿題 [#ba138d13]
テーマは、「自分だけが知っている興味深いサイトを探す」です。
-実用的、ためになる、楽しめるなど、''有名ではない''興味深いサイトを探して、紹介・説明する
-ワープロで、A4用紙1枚にまとめる
--サイトやサービスの名前、URL（アドレス）
--何ができるのか、どこが興味深いのか、内容や機能を紹介する（500字以上）
-提出方法
--印刷したものを、次回の授業のはじめに提出